Programación Neuro-Lingüística
Vamos a empezar a hablar de este concepto Programación Neuro-Lingüística, para empezar el nombre, no nos ayuda, no es nada comercial, hemos invitado, hemos puesto anuncios en el periódico Programación Neuro lingüística y mucha gente dice:
Además, se ha relacionado La brújula Geo Qi con varias secuencias de ordenación de los 64 hexagramas del I Ching , un sistema de codificación binaria que describe la estructura y el movimiento de los flujos de energía tanto en la red de energía propia de la tierra como en los ciclos temporales.
¿es para hablar bien? ¿Para tener mejor ortografía?, ¿para escribir artículos? y el que más se acerca dice: “¿es para conectar lo que estás pensando con lo que estás diciendo?" no tiene que ver en un sentido estricto con gramática; en el sentido de ortografía prosodia, sintaxis se acuerdan de todo esto, si tiene que ver con gramática por que el cerebro trabaja con la gramática nuestro cerebro trabaja con gramática, pero no en el sentido de acentuación.
¿porque trabaja nuestro cerebro con la gramática? no se sabe que es primero, si el pensamiento o el lenguaje, yo puedo estar pensando en silencio algo sin hablar, pero estoy usando patrones de lenguaje, por ejemplo: si pensara “tengo que hablarle a x persona, tengo que hablarle a Juan”, usé la palabra tengo, usé la palabra que, usé la palabra hablar a Juan mi proceso de pensamiento es un proceso gramatical; que esa frase tengo que hablarle a Juan, es sujeta de análisis, así: sujeto, predicado, presente, pretérito, futuro.
Todo pensamiento, tiene una estructura gramatical, por lo tanto: siempre que estoy pensando, estoy hablando gramaticalmente, aunque no esté pronunciando, ¡vaya! creemos que el lenguaje es emitir sonidos, a, e, i, iNo! Lenguaje es Pensamiento también. Tu puedes estar pensando en este momento ¡que interesante¡ bueno, usaste la q, la u y la e, para poner el concepto que y luego la i, la n, etc. para poner interesante.
Puedes decir ¡¡¡¡aaahhh¡¡ expresión gramatical ahh ¡que bárbaro¡, eso ya es un adjetivo calificativo o sea cualquier pensamiento que tengas es un proceso gramatical; ¿si me explico?
Todos los pensamientos y hay una regla mágica, si estás pobre en la gramática, estás pobre en el lenguaje, estás pobre en el pensamiento, si no lees, si no cultivas el lenguaje, tu pensamiento es muy pobre; por eso los niños suelen ser muy brutos, porque cada vez están; ¿han visto como mandan un mensaje?, ponen la q con un palito, con un asterisco y una onda, en lugar de poner ¿cómo estás?.
Han reducido su lenguaje y literalmente han reducido su pensamiento, por menos diestros para las matemáticas, la física y la química; porque no hablan y cuando hablan no lo hacen bien y cuando les pides que hagas un proceso de pensamiento más complejo, no pueden, es imposible, porque no tienen entrenado la mente para pensar; porque pensamiento y lenguaje van de la mano y si están teniendo un lenguaje pobre, literalmente tienen un pensamiento pobre.
Entonces de ahí viene la palabra Programación Neurolingüística, ¿cómo la lingüística va a impactar en las neuronas?, ya se van dando cuenta, en la medida que estoy pobre en mi lenguaje, mis neuronas están pobres.
La Programación Neuro-Lingüística fue una ciencia, es una ciencia desarrollada, más o menos en la década de los setentas, por un Lingüista, que casualidad un lingüista llamado John Grinder y un experto en Informática llamado Richard Bandler. John estaba dando clases en la Universidad de Santa Cruz sobre ciertas materias, especialmente en el área de lo que llamamos Gramática Transformacional, Bandler era su alumno, Bandler es diez años menor que Grinder y estaba tomando una clase con John y estaba ahí viendo a Jonh Grinder hablar sobre estas cosas del lenguaje se impresionó mucho, Richard Bandler se acercó a John y le dijo: “John, yo hago algo, que no sé como lo hago”; ¿Qué haces? “Hace mucho tomé un curso con un Psicólogo medio raro, psiquiatra llamado Fritz Perls, que hacia una cosa que se llama la silla vacía y yo fui a un curso con él y lo que hice fue ¡lo imito!, llego a mi casa tengo reuniones todos los jueves junto gente y hago como que soy Fritz Perls y “bara bara bara”.., me sale igualito que a él y los cambios que está pasando con la gente y los cambios que estoy haciendo es impresionante, pero yo solo le hago al cuento, yo solo le hago como si fuera él”.
Y entonces le dice John “invítame el próximo jueves quiero ver lo que haces". Entonces se juntan Grinder y Bandler, por primera vez en la casa donde hacia Bandler estas demostraciones de la experiencia, con la imitación o el modelaje de Fritz Perls y lo que le dice John es: “Es que estás haciendo una serie de cosas, con tu lenguaje corporal, con tu lenguaje verbal” y ahí empiezan a juntarse, empiezan hacer un modelado o presentarle a la comunidad científica lo que hacía Fritz Perls.
En ese momento se impresionan mucho y dice: “Vamos a buscar a otro genio, otro que también sea muy bueno y a ver si también haciendo la imitación salen las mismas habilidades” y buscaron a Virginia Satir, la mamá, la gurú de la Terapia Familiar, Virginia Satir fue la primera que dijo: “Cuando en una familia hay un borracho toda la familia necesita ir a terapia”;
Pues grabaron a Virginia Satir en videos, grabaron a Virginia Satir en audios y al imitarla tenían la habilidad de la gran maestra. Después conocieron a Milton H. Erickson el cual les impresiono tanto que se quedaron con el para que les enseñara.
En Estados Unidos hay un Colegio de Ciencias, para poder presentar una nueva Tecnología, que se acepte y se le dé su nombre y se le de la validez en el área que quieras. Medicina, psicología etc; Y ellos querían presentar los conocimientos que habían ido aprendiendo, se fueron a unas cabañas de Santa Cruz, se dieron un encerrón de ocho días, preparando todo el material que iban a presentarlo a la Academia de Ciencias, llevaban ya siete u ocho días trabajando estaban ya para irse a la cita y entonces le dice uno al otro: “¿Y cómo vamos a llamar a esto?, fue en lo que menos pensaron, en el nombre y entonces le dice uno al otro: ¿cómo le ponemos? “Pues tu eres lingüista, yo programador, pues vamos poniéndole Programación Neuro-lingüística” y ahí se les ocurrió el nombre, pensando en que estaban presentando un formato en la Psicología, el nombre fue lo que menos pensaron, por lo tanto el nombre no ayuda, siempre que me dicen: ¿Programación Neurolingüística?, ¿por qué no le pusieron otro nombre? Porque ese es el nombre que se autorizó y se registro por las organizaciones que supervisan esto, entonces ya no se puede cambiar.
John Grinder y Richard Bandler, ambos están vivos, estuvieron unidos, trabajaron juntos como diez años; después se independizaron y hay la corriente Grinder y hay la corriente Bandler.
Vamos a analizar las palabras para profundizar en todo lo que les he dicho,
bueno… voy a explicarlo un poco más, para que lo puedan entender, yo tengo un juego de ajedrez en mi computadora, muy bien entonces yo tiro, y la computadora me contesta; ¿todos han jugado un juego en la computadora? De cualquier cosa ¿Cómo te contesta la computadora? ¿Creen que piense? ¿Creen que hace un análisis? por programación. El hombre que creo el juego, le pone archivos; por ejemplo le pone estos son los archivos de un campeón del mundo llamado Bobby Fischer, estos son los de un ruso llamado Kaspárov, estos son los de un cubano, llamado Capablanca. Entonces cuando tu tiras, la computadora dice en el 80% de los casos Bobby Fischer, campeón del mundo americano, gringo, hace esto; en el 15% hace esto y en el 5% hace esto otro; esos son los archivos que tiene la computadora. ¡ah! Pero el campeón Kaspárov, ruso que es más conservador en el 50% hace esto, todos esos datos estadísticos los tiene la computadora, cuando recibe la jugada tuya, la computadora, va a los archivos y entonces toma la jugada de uno, la jugada de otro y la jugada de otro y empieza hacer redes de probabilidades estadísticas, le asignan operaciones matemáticas y hace unas ecuaciones para determinar cual es la jugada que tiene mayor probabilidad de éxito y esa tira. Eso es programación, programación es ir a tus archivos, ver la mejor opción, organizar eso y entonces tomar una decisión, entonces creas las estrategias operativas para tomar decisiones, en la computadora se hace por matemáticas, en el cerebro se hace por neuronas, todos los comportamientos son de resultado de actividades neurológicas dentro de la persona; es decir el cerebro es puras neuronas nada de músculo, nada de nada no hay musculo puras neuronas, el cerebro es una gelatina de neuronas.
¿por qué? Porque finalmente la actividad neurológica se transmiten en lenguaje, mira yo estoy pensando, bueno ya usaste la m, la i, la r; la a, mira a mi me parece, pues ya estás usando el lenguaje, para poner tus pensamientos "yo opino que" pues ya estas usando el lenguaje para poner tus pensamientos de tu opinión todo lo que esta pasando en tu cerebro, lo vas a presentar ¿en qué? lenguaje.
Vámonos entonces a decirles que la Programación Neuro-lingüística, es el único modelo que ha elaborado una tecnología entorno al proceso del ¿cómo?, ¿cómo estudiar?, ¿cómo aprender?, ¿cómo bajar de peso? Y fíjense esta frase que voy a poner aquí El proceso de la educación no es el proceso de obtener información; sino motivar un amor por el aprendizaje.
¿Cómo se define?,
como técnicas poderosas para producir cambios en la persona a corto plazo.